교육혁신 프로그램

Dongguk Collegiate Essential Skills Assessment의 약자로 우리 대학 학생들의 ‘동국 참사람 핵심역량’ 초기 수준 진단(1학년)과 재학기간 동안(2~4학년) 역량 향상도를 측정하기 위해 자체 개발된 진단 도구

구분

내용

진단 목적

？ 전학년 재학생의 핵심역량 수준 및 향상도 파악

  ※본 진단은 동국 참사람 핵심역량 성취 수준 파악을 위해 자체 개발(2014년)

진단 대상

？ 전체 재학생(전수)

진단 기간

？ 2021. 03. 15.(월) ~ 05. 14.(금)

※ 1학년: <자기계발과미래설계> 수강생들은5주차과제로제출

2~4학년: <전공진로탐색> <취업세미나> 수강생들은11주차과제로제출

진단 방법

？ 온라인 설문조사(※uDRIMS를 통해서 진단 시행)

- uDRIMS 접속 > D-CAD > 역량 및 적응진단 > 진단 참여 및 결과

핵심역량(문항수)

하위요소(문항수)

자비실천역량(40)

시민윤리의식(12), 배려적 태도(12), 봉사 및 사회참여(16)

창의적역량(38)

논리 능력(13), 분석 및 비판 능력(12), 융합적 이해 및 판단 능력(13)

도전성취역량(39)

자기 주도적 학습동기(13), 목표지향적 계획 및 실행력(13), 경력관리 능력(13)

글로벌역량(39)

외국어 능력(13), 글로벌 쟁점 이해 능력(13), 다문화 이해 및 수용 능력(13)

직무역량(40)

협력소통 능력(14), 정보 수집 및 활용 능력(13), ICT 활용 능력(13)

교육영향도(15)

본인의 역량 향상에 있어 각 교육단위별 영향도 크기 나타내는 방법(15)

합계(211)

구분

내용

일시

2021. 3. 11.(목) 14:00 ~

방법

온라인 설명회(Webex)

※ Webex 미팅 번호 : 170-579-5765

참석 대상

재학생 및 학부(과)/전공 조교